La investigación en América Latina
Recientemente una revisión de los estudios de eficacia escolar en Hispanoamérica, nos ha señalado que muchos de los hallazgos son similares con aquellos generados inicialmente en el contexto anglosajón. Sin embargo, pareciera que en este contexto, también están presentes otros elementos, como aquellos que tienen que ver con la formación del profesorado y sus condiciones laborales (Murillo, 2003).
Pero también se han realizado estudios de gran escala en Latinoamérica, que nos ofrecen ciertas evidencias de los factores asociados a la eficacia. Específicamente, destacaremos la importancia del clima escolar, como un factor relevante de la eficacia, y que en el marco de los procesos de inclusión educativa puede ser fundamental como ámbito de mejora.
A continuación, revisaremos algunos de los hallazgos de este estudio, y junto con ellos, reflexionaremos acerca de las posibilidades que nos ofrecen los resultados para intervenir en procesos de mejora inclusivos.
