¿Importa la escuela?
Antes de comenzar propiamente con los contenidos del módulo, intenta responder a las siguientes cuestiones relacionadas con el concepto de «escuela eficaz»:
- ¿Crees que influye realmente la escuela en los resultados finales de los estudiantes más allá de las determinaciones individuales y sociales?
- ¿Tiene sentido hacer un esfuerzo adicional para mejorar nuestro trabajo como docentes que trabajamos con alumnos en situación de vulnerabilidad?
- ¿Debemos esperar menos de aquellos alumnos de condiciones sociales y personales más vulnerables?
- ¿Cuáles deberían ser para ti los factores más importantes sobre los que debemos intervenir para ser más eficaces con todos los alumnos?
- ¿Cómo podemos fomentar el movimiento de nuestra propia escuela hacia mayores niveles de eficacia e inclusión?
¿Debemos esperar menos de los alumnos que viven en condiciones socioeconómicas vulnerables? En la imagen dos adolescentes asisten a clase en un círculo de alfabetización en Comas (Perú).
