Actividades 4/ Crear una publicación

Organización de equipos

Actividad

• Visita el vídeo del proceso de creación de la revista escolar La Puça
  http://www.youtube.com/watch?v=MH9y0YOmSDM

Actividad

• Visitar la propuesta para construcción de una revista escolar mediante equipos conectados en red en http://www.edugaliza.org/inicio/revistas/73

Actividad

• Redacta una propuesta realista para poner en marcha una publicación escolar en un contexto concreto: indica el canal de comunicación con el equipo, los aspectos básicos de planificación inicial (temática, participantes, periodicidad, recursos, distribución, formato, posible nombre), el sistema de organización del equipo y la temporalización del trabajo

Creación de contenidos

Actividad

• Visita laweb colaborativa que Eduardo Larequi ha creado con recursos para promover una correcta expresión escrita en la web y, en particular, en los blogs educativos. Observa los apartados que contiene. http://escribirenlosblogs.wikispaces.com/

Actividad

• Redacta en un procesador de textos un breve contenido de algún área del currículo como si fuera a ser colgado en una web. Procura seguir el concepto de “usabilidad” (y sus repercusiones concretas en presentación de textos) para favorecer su lectura en pantalla.

Recogida de información

Actividad

• Descarga, instala y utiliza el programa Audacity. Examina todas sus opciones y elige un archivo original de audio (grabado con ordenador, mp3 o grabadora digital) para realizar una sencilla edición: por ejemplo, cortar las partes no publicables.

Elaboración de materiales

Actividad

• Plantear una actividad que sirva para crear materiales para una publicación y exponer una organización del equipo, qué contenidos se van a tratar y cómo se quieren presentar

Actividad

• Realiza una crónica digital (u otra alternativa para crear materiales). Elige un acto cercano al que puedas acudir. Consigue medios para capturar imágenes, audio, vídeo (al menos uno de los tres formatos). Redacta la crónica y coloca en un procesador de textos los distintos elementos de este género digital: titular, texto, enlaces, material complementario…

Actividad

• Haz un inventario de los recursos, equipamiento y programas de los que dispone el centro, el aula o el equipo de trabajo, para ser utilizados en la elaboración de una publicación digital.